קרנבל החיות

צאו למסע אל עולם המוזיקה הקלאסית עם "קרנבל החיות" של המלחין הצרפתי הנודע, קאמי סֶן-סָנְס.
הפעילות המוצעת כאן (מאת: ד"ר עמרי רוח מדבר), תעזור לכם ולילדיכם לחוות את היצירה באופן מוחשי ודמיוני, באמצעות האזנה, יצירה מפלסטלינה ואף הַמְחָזָה של קטעים שונים.

היצירה קרנבל החיות נכתבה בשנת 1886 ומורכבת מ-14 פרקים קצרים, שכל אחד מהם מתאר בעל חיים אחר:
1. פתיחה והמצעד המלכותי של האריה
2. תרנגולות ותרנגולים
3. חיות הפרא
4. הצבים
5. הפיל
6. קנגורו
7. אקווריום
8. ארוכי האזניים
9. הקוקיה במעבה היער
10. בעלי הכנף
11. הפסנתרנים
12. המאובנים
13. הברבור
14. סיום

ההיכרות הראשונית עם היצירה תיעשה דרך צפייה באינטרנט.

הפעילות:

1. ההורים מתבקשים לבחור את הקטע הראשון אתו יראו לילדים.
   מומלץ לפצל את ההיכרות עם היצירה למשך מספר ימים:
   להראות קטע אחד או שניים מן היצירה בכל פעם ולא את כולה בבת אחת.
   \(\space\)
2. כדאי לצפות בקטעים לפני חשיפתם בפני הילדים,
   כדי לוודא שהקטעים המוצגים לילדים מתאימים להם מבחינה רגשית.
   \(\space\)
3. להצטרף לצפייה הראשונית של הילד, כדי להתרשם מן החוויה שלו.
   \(\space\)
4. לצפות בקטע מן היצירה יותר מפעם אחת, אם חשים שהילד/ה יכול/ה ליהנות מכך.
   כדאי לנסות לחקות באופן מבדח קטעים בולטים ביצירה או לחלוק חוויות עם הילדים.
   למשל: "ועכשיו הוא יכה בתוף- מוכן? הנה: פום, פום, פום!" או: "איזה צלצול חמוד… זו הציפור המצייצת" וכו'.
   חיקוי זה יוצר הווי משותף להורים ולילדים סביב ההאזנה והופך אותה לפעילה יותר ולמהנה יותר.
   כך יפיקו הילדים יותר מהמוסיקה, ויכירו אותה לעומק.
   \(\space\)
5. ניתן לבנות מפלסטלינה דמויות מהיצירה.
   ניתן להיעזר בספרי רוני אורן, שמדריכים יצירת דמויות מפלסטלינה שלב אחר שלב.לאחר שהילדים הכירו את היצירה.
   מומלץ מאוד להשמיע להם את היצירה ללא הצד הויזואלי (שאותו יוכלו להשלים בדמיונם, לאחר שהכירו היטב את היצירות) בעת נסיעה ברכב (*), בפינת האזנה בבית (בתחילה לא ברקע לפעילות אחרת).
   (*) ניתן לחלץ את פס הקול מכל וידאו קליפ באמצעות תוכנות המרה. כגון, התוכנה החינמית youtube downloader.
   \(\space\)
6. עיון בספרים
   להעמקת החוויה, ניתן להציג לילדים בשלב זה ספרים המוקדשים ליצירה זו המיועדים לילדים (מהספריה או מחנות הספרים).
   בהמשך, היצירה יכולה להיות מושמעת ברקע בבית ו/או במכונית.
   \(\space\)
7. הַמְחָזָה של קטעים מהיצירה.
   הם מרחיבים את ההווי סביבה, ומעמיקים את ההיכרות של הילדים איתה.
   בעזרת ההורים יכולים הילדים לבחור קטע מקרנבל החיות, אביזרים שונים להצגה ותפאורה.
   בזמן השמעת היצירה, הילד יכול להתחפש לחיה ובהתאם למוסיקה המושמעת ולהציג אותה.
   \(\space\)
8. צפייה במופעי מחול לצלילי קרנבל החיות.