מוזיאונים בסין: מוצגים נצחיים
הצטרפו אלינו לביקור דמיוני במוזיאונים הגדולים והחשובים ביותר של סין!
דף פעילות מרתקת זו חושף בפני הילדים שלושה מוצגים אייקוניים:
נחקור את צבא הטרקוטה המסתורי, נבין מדוע כל חייל שונה מחברו וכיצד המוזיאון משמר את החימר השביר.
נכיר גם את סיפורו של הפורצלן הכחול-לבן, נתמקד ביופי הדוגמאות ובחשיבותו האמנותית והמסחרית.
לא נוותר ואפילו נצא למסע מרתק בעקבות הדרך המשי, כדי לגלות איך חפצים יקרי ערך עשו דרך ארוכה והפכו לראווה במוזיאונים ברחבי העולם.
.
פעילות 1: הפורצלן הסיני
הלבן והכחול: סוד הפורצלן הסיני
הקרמיקה והפורצלן הסיניים נחשבו במשך אלפי שנים למוצרי יוקרה, וסין אף העניקה את שמה לחומר (צ'יינה).
הפעילות (שנכתבה באמצעות בינה מלאכותית של Gemini 2.5 Flash) מתמקדת בהיבטים האמנותיים של המוצגים במוזיאון – חקר הצבעים, החומר והצורות המעודנות של כלי הפורצלן, והבנת תפקידם בטקסים ובחיי היומיום.
זוהי הזדמנות לשוחח על הקשר בין אומנות לשימוש יומיומי.
הפעילות:
- הציגו תמונות של כלי פורצלן סיניים מסורתיים בצבעי כחול-לבן, ובקשו מהילדים לתאר את הדוגמאות (פרחים, ציפורים, דרקונים).
האם אלו מוצגים שרואים בכל בית?
\(\space\) - יצירת "כלי אוצר": גזרו צורת כד או צלחת מנייר לבן. השתמשו בעט או טוש כחול אחד בלבד וקשטו אותה בציורים סיניים דמיוניים – נסו ליצור דוגמאות חוזרות וסימטריות כמו בכלי הפורצלן.
\(\space\) - משחק התפקידים: דמיינו שאתם אוצרי המוזיאון.
הניחו את ה"כלי" שיצרתם במקום מכובד וצרו עבורו שלט הסבר קצר המפרט ממה הוא עשוי, בן כמה הוא ולמי הוא היה שייך.
פעילות 2: דרך המשי
דרך המשי: מוצגים, נתינה וקשרי מסחר
דרך המשי הייתה רשת מסחר עתיקה שחיברה את סין למערב, והיא הסיבה לכך שמוצגים סיניים נמצאים היום במוזיאונים בכל העולם.
פעילות זו (שנכתבה באמצעות בינה מלאכותית של Gemini 2.5 Flash) מחברת את הילדים למושגי מסחר, ומסבירה כיצד חפצים עשו "מסע" והפכו לחלק מאוסף המוזיאון.
הפעילות:
- מסע המוצג: הציגו תמונה של בד משי או פסלון קטן (למשל של בודהא).
דמיינו יחד את הדרך הארוכה שהוא עשה מסין: דרך מדבריות, הרים ואוניות.
מי העביר אותו? מי קיבל אותו? - מפת המסע: ציירו מפה פשוטה המראה את המסע מסין לישראל.
בחרו חפץ (כגון תה, משי, או פסלון) והניעו אותו על המפה, תוך כדי שאתם מספרים סיפור קצר על הרפתקאותיו בדרך המשי, עד שהגיע למוזיאון.
פעילות 3: צבא הטרקוטה
צבא הטרקוטה: מוצג אחד – אלף חיילים
צבא הטרקוטה הוא אחד האוספים הארכיאולוגיים המרשימים בעולם, שהתגלה בקברו של הקיסר הראשון.
כל חייל עשוי מחימר ונראה שונה!
בפעילות זו (שנכתבה באמצעות בינה מלאכותית של Gemini 2.5 Flash), דרך צפייה בחיילים ובסיפור גילויים, הילדים יבינו את חשיבות השימור במוזיאון, את גודלם של אוספים לאומיים ואת ההבדל בין עבודת יד לעבודת ייצור המוני.
הפעילות:
- צפייה ודיון: צפו בתמונות ובסרטונים קצרים של צבא הטרקוטה (ניתן לחפש בגוגל או יוטיוב).
התמקדו בעובדה שכל חייל נראה אחרת, למרות שנוצרו באותה סדנה.
נסו לדמיין: מי היה הקיסר שצריך צבא כזה?
\(\space\) - משימת הזיהוי והשימור: הציגו תמונה של חלק מחייל שבור (כגון יד או ראש) או ציירו אותם.
הילדים ינסו לזהות "איזה חלק חסר" וידביקו אותו למקומו, בדומה לעבודת הרסטורטורים במוזיאון.
\(\space\) - יוצרים צבא אישי: השתמשו בפלסטלינה, חימר קל או בצק ליצור דמות קטנה של חייל או אדם, והדגישו את הייחודיות של כל דמות, בדיוק כמו בצבא הטרקוטה.